• QUÉ ES EL PROGRAMA ERASMUS +?

Desde 1987, Erasmus ha hecho posible que unos 3 millones de jóvenes estudien o se formen en otro país de Europa. Erasmus contribuye al objetivo al fomentar la movilidad de los estudiantes. Gracias al programa, los jóvenes pueden pasar una temporada en otro país, aprender un idioma extranjero y desarrollar su capacidad de adaptación, mejorando con ello su formación y su perfil laboral.

El programa Erasmus tiene como objetivo atender a las necesidades de enseñanza y aprendizaje de todos los participantes en educación superior formal y en formación profesional de grado superior. El sistema educativo español sitúa en el ámbito de la Educación Superior las enseñanzas de formación profesional de grado superior. Así lo reconoce expresamente tanto la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, como el R.D. 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo.

Esta propuesta supone un prestigio y reconocimiento a la Formación Profesional, a la vez que permite al alumno, proveniente de la Formación Profesional, un mayor reconocimiento académico.

Una nueva experiencia para nuestro IES que ha obtenido la posibilidad de participar en el programa durante el periodo 2016-2017. Dentro de las distintas actividades de Movilidad individual del programa Erasmus+, el IES Matarraña participa en la acción de “Movilidad de estudiantes para prácticas” y “Movilidad de personal para formación”.

Movilidad de estudiantes para prácticas

Constituye una movilidad de estudiantes de Ciclos Formativos de Grado Medio con el objeto de permanecer durante un periodo de tiempo en una escuela de hostelería y en una empresa de otro estado miembro, que le servirá para adquirir una serie de aptitudes específicas, comprender el entorno económico y social del país, mejorar tu competencia lingüística en un idioma extranjero, a la vez que la adquisición de experiencia laboral.

Las organizaciones de acogida para prácticas de estudiantes pueden ser empresas, centros de formación, centros de investigación y otras organizaciones.

 Objetivos

  • Mejorar la cooperación entre las empresas y las instituciones y facilitar la incorporación al mercado laboral europeo.
  • Apoyar el desarrollo de contenidos, pedagogías y prácticas de aprendizaje innovadoras.
  • Mejorar la competencia lingüística en un idioma extranjero.

Nuestro Instituto

El I.E.S. Matarraña es una institución de educación secundaria, y formación profesional, que ofrece titulaciones homologadas y títulos de Formación Profesional en la rama de la Hostelería.

Nuestra institución considera su participación en el programa Erasmus como un objetivo primordial, ya que promueve el intercambio de experiencias, la cooperación y la movilidad entre los países europeos.

Por lo tanto, esta institución amplía horizontes participando en el programa Erasmus de movilidad para la formación y el aprendizaje.

a) Cómo elegimos a nuestros socios:

Como esta institución imparte Formación Profesional de Grado Medio todas las actividades de movilidad están vinculadas principalmente a prácticas en empresas.

Las decisiones sobre los acuerdos específicos se llevan a cabo a través de una Comisión de Gestión del programa Erasmus+

Los socios son elegidos respondiendo a los perfiles de nuestros planes de estudio, y a las necesidades de los estudiantes y el personal.

Se presta especial atención a la calidad de la formación en las instituciones asociadas, así como su oferta de la enseñanza de lenguas extranjeras. Las mejores alianzas están basadas en la reciprocidad, el balance de la movilidad y el interés mutuo.

Intentamos que se puedan implementar asociaciones a largo plazo en materia de movilidad para prácticas con instituciones y empresas.

b) En qué zona geográfica (s):

Esta primera experiencia nos ha llevado a desarrollar nuestro programa en la capital de Francia; la elección ha venido dada por los contactos a título personal que los miembros de la Comisión organizadora tenían en una escuela de hostelería de París.

c) Los objetivos más importantes y los grupos destinatarios de nuestras actividades de movilidad son:

El objetivo principal del IES Matarraña es aumentar la movilidad de los profesores, así como la movilidad de los estudiantes.

Esta institución se centra particularmente en períodos de prácticas para los estudiantes ya que nuestro sistema de Formación Profesional sólo permite las movilidades para prácticas en las empresas por el momento.

Esta institución promueve a que el personal pueda adquirir nuevos conocimientos, buenas prácticas y nuevas metodologías desarrolladas por otras instituciones europeas.

Se presta atención cada vez más a la calidad de la movilidad, no tanto a la cantidad.

Los objetivos más importantes de nuestras movilidades Erasmus son:

  • Mejorar nuestra formación reforzando su dimensión europea, fomentando la cooperación transnacional entre centros de educación superior y las empresas y potenciando la movilidad europea de alumnado, profesorado y personal.
  • Mejorar la transparencia y reconocimiento académico de estudios y cualificaciones.
  • Facilitar el desarrollo de prácticas innovadoras en la formación y promover la movilidad de los estudiantes para efectuar estancias en empresas y centros de formación así como su transparencia y difusión.
  • Fomentar la movilidad de profesorado con el fin de impartir o recibir formación en una institución asociada en el extranjero.
  • Apoyar el uso de las TIC y desarrollo de contenidos, servicios, pedagogías e innovadoras prácticas para entornos de educación permanente.

La estrategia del centro para la organización e implementación de proyectos de cooperación internacional

Uno de los principales objetivos del plan de desarrollo de IES Matarraña es la cooperación en materia de proyectos internacionales, lo que implica la modernización y la internacionalización de los estudios.

La participación en proyectos internacionales debe conducir a beneficios sostenibles para cada parte del acuerdo y también debe aumentar la participación en este tipo de actividades para todos los miembros que participen dentro de la institución.

La primera etapa debe definir claramente las funciones y objetivos de cada participante en el proyecto, y los resultados y los logros esperados. La Comisión de gestión responsable de la realización de proyectos internacionales harán todo lo posible para involucrar en los proyectos a los estudiantes y el personal más idóneo, y tantos como sea posible.

El personal de la institución se pondrá todas las soluciones organizativas y legales necesarias para el éxito en la ejecución de los acuerdos multilaterales. Los principales objetivos relativos al proyecto, a la participación, y la financiación son totalmente transparentes y accesibles a todas las partes interesadas.

El progreso en una empresa determinada se controlará, registrará y se publicará. La información sobre un determinado proyecto se hará pública en la página web de la institución con el fin de difundir la idea de la cooperación internacional y la promoción del proyecto.

Los resultados finales del proyecto también serán publicados.

Impacto que espera el centro con su participación en el Programa Erasmus+

Esperamos que gracias a su participación en el Programa Erasmus y otros proyectos multilaterales, el centro se someta a una modernización, de conformidad con las directivas de la Comisión Europea relativas a la Educación en Europa.

El objetivo del IES Matarraña es aumentar el número de estudiantes y personal académico, internacionalizar los estudios y fortalecer la cooperación con el sector económico. El programa Erasmus es muy atractivo para los jóvenes.

La oferta de estudios, y de formación en el extranjero, es uno de los argumentos de peso en el proceso de búsqueda de nuevos candidatos.

Esta institución intenta constantemente mejorar la calidad y la idoneidad de su oferta educativa. Con el fin de establecer contactos más estrechos con el sector económico, la institución cuenta con una gran cantidad de acuerdos con empresas locales, donde nuestros estudiantes pueden hacer las prácticas correspondientes al módulo “Formación en Centros de Trabajo”.

La movilidad de estudiantes y personal académico contribuye a elevar la calidad de la educación y la formación. Gracias a la participación en programas internacionales, la institución no sólo fortalece los mecanismos de control de calidad existentes, sino que también mejora y ayuda a ajustar el proceso de educación con los mejores estándares internacionales.

Un titulado, que ha participado en el programa Erasmus, está bien preparado para trabajar en un entorno internacional, con personas de distintos orígenes culturales.

La participación en programas internacionales aumenta el prestigio de este centro, atrae a los buenos estudiantes y a personal académico activo. La movilidad del personal administrativo, asistiendo a eventos internacionales de capacitación es una oportunidad para intercambiar experiencias y conocimientos sobre buenas prácticas.

  • CÓMO FUNCIONA EL PROGRAMA ERASMUS +?
  1. Un poco de historia sobre las relaciones internacionales del centro
  2. Objetivos
  3. Requisitos para acceder a una movilidad Erasmus+ para Educación Superior
  4. Información para participantes con necesidades especiales
  5. Que supone la participación en una movilidad Erasmus+
  6. Acciones de nuestro instituto.
  7. Plazos para las convocatorias de estudiantes en prácticas

1.-Un poco de historia sobre las relaciones internacionales del centro

El año 2016, el IES Matarraña obtienen su primera beca Erasmus+ para alumnos de Formación Profesional de Grado Medio. Dicha beca tiene una duración de 16 meses que concluyen en diciembre de 2017. Seis de nuestros alumnos podrán realizar una estancia de 36 días en París disfrutando de la experiencia de conocer el centro Jean Drouant (primera escuela de Cocina y Hostelería de París) y realizar parte de la Formación en Centros de Trabajo en restaurantes y hoteles de la capital francesa.

2.-Objetivos

El objetivo principal en el Programa Erasmus+ es completar la formación de nuestros estudiantes, con estancias en países de la Unión Europea para la realización de las prácticas en empresas durante el módulo de Formación en Centros de Trabajo. Entre otros objetivos los planteados son:

.- Favorecer la empleabilidad de los jóvenes estudiantes

– Dotar al programa de Formacuón Profesional del centro de un aliciente extra (realización de prácticas en el extranjero)

.- Mejorar la formacion tanto a nivel profesional como en idiomas

.- Conseguir un aherramienta de reconocimiento y cualificación a nivel europeo (Europass)

.- Mejorar las habilidades sociales del alumno.

.- Aumentar las competencias académicas y profesionales de alumnado y profesorado participante.

.- Promocionar el cenrtro educativo como un lugar fonde poder formar parte de un proyecto internacional que contribuya a mejorar la calidad de las enseñanzas que se imparten.Acoger a un experto extranjero que aporte su visión del mundo empresarial.

.- Se contempla el Programa Erasmus+ como una oportunidad de internacionalizar el centro y adoptar las mejores prácticas de otras instituciones de enseñanza  europeas, de cara a un incremento de calidad en los servicios ofrecidos.

3.-Requisitos para acceder a una movilidad

ESTUDIANTES: Estudiantes de los niveles especificados para el ámbito de FP, cursando estudios en la institución solicitante.  También podrán hacerlo los recién titulados durante el siguiente año al que finalicen sus estudios, siempre que sean seleccionados durante el último curso académico de su formación. El recién titulado debe iniciar y finalizar la movilidad durante los 12 meses posteriores a la fecha de su titulación (entendiéndose por está la fecha de la firma de las actas de evaluación).

Personal de FP que trabaje en la organización solicitante; profesorado que imparta Ciclos Formativos de Grado Medio.

Ya que las plazas son limitadas, los estudiantes candidatos serán baremados siguiendo los siguientes criterios:

  • 1. COMPETENCIA LINGÜÍSTICA (máximo 2 puntos).
  • 2. EXPEDIENTE ACADEMICO (máximo 5 puntos
  • 3. ENTREVISTA, CARTA DE MOTIVACIÓN Y DEFENSA (máximo 2 puntos).
  • 4.ALUMNOS QUE NO HAYAN DISFRUTADO ANTERIORMENTE UNA BECA EUROPEA (1 punto).

4.-Información para participantes con necesidades especiales

Una persona con necesidades especiales es un participante potencial cuya situación física, psíquica o sensorial es tal que su participación en una actividad de movilidad no sería posible sin una ayuda financiera superior o adicional.

Para acceder a las ayudas establecidas en el Programa Erasmus + para las personas con necesidades especiales en el ámbito de la educación superior, los participantes deberán tener reconocida y calificada legalmente una discapacidad en grado igual o superior al 33 %, así como cumplir con el resto de los criterios de elegibilidad establecidos en el programa.

Para más información póngase en contacto con el Coordinador Erasmus+ del centro.

5.-Que supone la participación en una movilidad Erasmus+

La participación del proyecto KA102 supone:

Movilidad de estudiantes:

  1. realización de un período de prácticas en una empresa u organización de otro país europeo, durante el módulo de Formación en Centros de Trabajo o para una estancia formativa para aquellos alumnos que ya tengan superado el módulo de Formación en Prácticas.
  2. ​La firma de un convenio financiero con el centro, y la firma de un acuerdo de prácticas con la institución de destino.
  3. Realización de evaluaciones y cursos de idiomas en la plataforma OLS.
  4. Reconocimiento de superación del módulo Formación en Centros de Trabajo del segundo curso del ciclo formativo, en caso de que haya superado las prácticas con éxito.​

Movilidad del personal de la institución para recibir, o impartir, formación dentro de una organización de un país europeo a través de la firma de un convenio financiero con el centro, y la firma de un acuerdo de formación/enseñanza con la institución de destino.

6.-Acciones de nuestro instituto:

La estancia de estos alumnos en el extranjero incluye un plan de seguimiento tanto por parte del tutor de la empresa, así como del tutor del centro educativo.

El alumno seleccionado se comprometerá a realizar los estudios/prácticas para los que se les concede la movilidad y a someterse a las normas de los Institutos de origen y de destino así como de las empresas en las que realizará su formación.

7.- Plazos para la convocatoria de estudiantes en prácticas

  1. a) ANTES de la Movilidad

Solicitud: El plazo de presentación de solicitudes se abre en mayo de 2016

Prueba de idiomas y baremación: diciembre 2016

Resolución de la baremación: La Comisión de valoración publicará la resolución depués de las pruebas. Las becas se otorgaran atendiendo al siguiente baremo:

  1. COMPETENCIA LINGÜÍSTICA (máximo 2 puntos).
  2. EXPEDIENTE ACADEMICO (máximo 5 puntos)
  3. ENTREVISTA, CARTA DE MOTIVACIÓN Y DEFENSA (máximo 2 puntos).
  4. ALUMNOS QUE NO HAYAN DISFRUTADO ANTERIORMENTE UNA BECA EUROPEA (1 punto).

 

Convenio financiero y pago de la beca: El Convenio Financiero se firmará por parte del centro y del estudiante, acordando las cuantías a ingresar, los plazos y las condiciones de la beca. Como dato aproximativo las cantidades totales que se pueden alcanzar derivadas de la beca de viaje más la beca de alojamiento ascienden a un total de unos 1700€ por alumno.

  1. b) DURANTE la Movilidad

 

Informe semanal:  Cada becado deberá enviar este informe, al menos quincenalmente, con las tareas realizadas en su puesto de prácticas. Se valorará también información práctica de la vida en el lugar de destino (transporte, precios, costumbres, etc.). Para ello se realizarán videoconferencias entre alumno7tutor en prácticas en el extranjero7 tutor en prácticas en España.

Añadir resto de datos que recoge el proyecto

 

  1. c) AL FINALIZAR la Movilidad: Todos los trámites que siguen deben entregarse como máximo en el plazo de 20 días una vez finalizada la movilidad.

 

  1. Certificados de prácticas: entregar en persona este documento al coordinador de Erasmus+
  2. Informe Final del Estudiante: El alumno tendrá que rellenar un cuestionario que le llegará por e-mail cuando finaliza su movilidad.
  3. Informe final evaluativo de prácticas:  Documento que tiene que rellenar el tutor de prácticas del alumno, y el alumno debe entregarlo al Coordinador de Erasmus.